А предотвратить зарождение процесса помогала культура. На наше воспитание тратили гораздо больше сил, чем даже пятью годами позднее. Я из поколения середины 70-х.

Когда нужны деньги, я лезу в свой карман – благо это возможно и в долгосрочной перспективе окупается.

Но рискну предположить, что этот подход не для каждого. Поэтому есть идеи:
1 если это делать недолго, то, вполне вероятно, что суммарные выплаты будут ниже издержек от порчи имущества;
2 выплаты могут принимать не только денежное выражение;
3 можно найти спонсора, который сам заинтересован в надписях.
часто на партах пишут самые творческие ребята – своеобразный рекрутмент;
4 раскрашенные парты продать на аукционе. Провести все это в рамках какой-нибудь акции со звездами (можно друзей-звезд пригласить), чтобы они тоже написали что-нибудь лично тому, кто купит парты. Если все это грамотно пропиарить, то деньги будут не только на выплаты =);
5 придумайте сами … =)

Применяла несколько раз.
Правда, не в такой прямой форме.
1 Когда нужно было поработать, а в гостях были дети, которые не совсем способствовали процессу. Нужно было в виде игры отбить у них желание приобщиться. В результате я сделала все, что хотела, а дети остались с любимыми сладостями =).
2 Я недавно развела одну социальную активность и нужно было вежливо отказаться от сотрудничества с людьми, которым я не доверяю и с которыми предпочитаю особо не связываться. А портить и выяснять отношения не люблю. Итак иногда приходится…
3 Была история с человеком, который постоянно давал советы .
Все бы ничего, если бы они не были столь навязчивыми и вредными. Тогда я решила, что после каждого “совета” буду делать человеку очень-очень приятно, потом через неделю приятно, а еще через неделю чуть-чуть приятно (что именно писать не могу и в данном случае это не принципиально).
Так вот, под конец, он просто иссяк… и сменил жертву.

А можете побольше рассказать о том, как вы воспользовались таким методом – в каком контексте?

Если честно, то не вижу ничего плохого в том, что дети пишут на партах, грустно скорее то, что им хочется это делать и они реально это делают.

Если нужно заглушить симптомы, то, как психолог, могу предложить такой вариант.
Сначала платить детям, чтобы они писали на парте, скажем по 100 рублей за надпись. (Сказать, что это очень важно, развивает творческий потенциал и т.п.)
Потом сказать, что у вас изменилась ситуация и теперь вы сможете платить им за надпись только 50 рублей. (Их энтузиазм резко сократиться).
Затем сказать: “Ребят, с этого дня больше выплат не будет”.
Почти наверняка сработает что-то вроде: “Я что дурак, что ли… вот еще писать им что-то бесплатно”.
Я в свое время пользовалась методом – мне помогло… =)

Если нужно вылечить, то коротких путей нет: нужно менять принципы и ценности студентов…
Это долгий, трудный и изматывающий процесс, но, на мой взгляд, единственно верный.

Вообще методы обучения в данном случае не очень помогут, потому что часто дети делают все наоборот, необходимо выработать правильный подход с учетом детской психики, например, написать на каждой парте:”если ты дурачок-нарисуй что-нибудь”. Охота рисовать отпадет))))

Сама я помню на партах писала шпаргалки, но только карандашом, чтобы потом можно было стереть…Другая проблема, которая наверно знакома всем девчонкам-постоянные затяжки на колготках от этих дурацких парт )))

P.S. Хорошо, что ты не не учитель в школе, ты правильно выбрал профессию ;-)