Posts tagged: чтение

Искусство рассуждать о книгах

Вспомните, насколько часто вас ставит в тупик вопрос вроде: “Ты читал такую-то книгу?.. Ну конечно, читал?!” И насколько часто вы отвечаете: “Нет, не довелось”? Уверен, значительно реже, чем бормочете что-то невнятное, неуверенно кивая и мысленно прося прощения у мамы, которая учила говорить правду. Некоторые совестливые люди потом достают упомянутую книгу и утверждаются в том, что и так было понятно: она повторяет десяток других книг на ту же тему. Потому что среди порядочных людей принято читать книги, и читать их до конца.

Прошло полтора года с серии постов о чтении, и мы возвращаемся к этой теме. Пьер Байяр написал психотерапевтический опус на тему не-чтения, позволяющий избавиться от чувства вины за нарушение этого незыблемого правила и жить при этом спокойно. Более того, во второй части книги есть руководство, как вести дискуссию о непрочитанной вами книге с самыми разными людьми. Даже если придется говорить с автором солидного тома, который вы и не открывали, следование несложным правилам позволит оставить у него хорошее впечатление от беседы о его книге.

Дело в том, что между книгой прочитанной и книгой не прочитанной нет четкой границы Read more »

О чтении и выборе бизнес-книг. Классики или современники

Окончание. Начало: О чтении и выборе бизнес-книг. Три уровня чтения, О чтении и выборе бизнес-книг. Что читать? Что не читать?

На мой взгляд, читать стоит только те книги, которые нас меняют. Идеально, когда книга меняет мировоззрение, хотя бы немного. Конечно, это травмирует, но человек не стеклянная игрушка, выдержит. Напротив, читать книги, которые лишь подтверждают уже сложившиеся взгляды, бесполезно, они не несут новой информации.

Человек – модель мира, история его развития в миниатюре повторяет мировую историю мысли. Если человеку не стоит читать того, что известно из уже прочитанного, то и писателям не стоило бы писать того, что уже было. Не секрет, что большинство книг ничего не меняет, а лишь расширяет, разъясняет и популяризирует уже известное. Но иногда появляются авторы, переворачивающие сложившиеся представления. Таковы Норберт Виннер, Стаффорд Бир, Рассел Акофф, Питер Друкер, Джон Нэш. В каждой области таких авторов наберётся десяток-два за всю историю, не больше, но их книги живут столетиями.

Read more »

О чтении и выборе бизнес-книг. Что читать? Что не читать?

Продолжение. Начало: О чтении и выборе бизнес-книг. Три уровня чтения

Часто мы читаем книги, связанные с областью наших интересов: что-то узнаём, читаем, потом берём книгу на ту же тему или книгу того же автора, чаще всего ту, на которую ссылаются в уже прочитанной. Так мы сначала закладываем, а потом расширяем и укрепляем островок нового знания. Начинать здесь лучше с самых значимых фундаментальных книг, таких немного и они хорошо известны. И, конечно, лучше осваивать новую область вместе с друзьями. В выборе книг значимо общение. Друзья, мнение которых мы ценим, рассказывают об интересных книгах, на которые мы сами выходили бы долго, или не вышли бы вообще. Более того, по выбору книг мы узнаём единомышленников, ведь если у нас одинаковые любимые книги,  у нас одинаковые ценности.

Read more »

О чтении и выборе бизнес-книг. Три уровня чтения

В мире выходит бесконечное множество книг, и среди них очень много интересных и много замечательных. Даже если читать только литературу в узкой области профессиональных интересов, на все не хватит ни внимания, ни времени. Приходится выбирать. Но задача выбора книг сама по себе очень непростая. Для того, чтобы эффективно использовать своё время, предлагаю порефлексировать над чтением как таковым. А для иллюстраций я опросил коллег из Empatika, как они выбирают книги.

Когда я стал писать эту заметку, стало ясно, что она получится длинной, поэтому я разбил её на три части, которые буду публиковать по мере написания.

Немецкий писатель Герман Гессе выделяет три уровня чтения. Первый уровень – наивное чтение, когда читатель следует за книгой. Так читаются приключенческие романы и детективы. Более искушённый читатель на втором уровне преследует книгу: находит ответвления сюжета, новые смыслы, критикует, ставит перед текстом вопросы и находит ответы на них. На третьем уровне читатель использует книгу как стартовую площадку для длинных ассоциативных размышлений, источник первоначальных идей. На этом уровне, в общем, всё равно, что читать, учебник или рекламный проспект, главное происходит не в книге, а в голове читателя. Read more »

WordPress Themes