Posts tagged: интерес

Преподавание. Как не сгореть на работе

Эмоциональному выгоранию подвержены представители всех профессий, работающие с людьми. Для преподавателей опасность выгорания, пожалуй, самая высокая. Работа в нескольких вузах, ведение нескольких, часто мало связанных между собой предметов, неудобное расписание, нерадивые студенты, бесконечная бумажная волокита с планами и отчётами – всё это повышает и без того немалую нагрузку на преподавателя. Если вы стали потеряли интерес к тому, чем вы занимаетесь, не переживаете успехов и поражений, не испытываете вовлечённости в работу, цинично относитесь к окружающим, значит вы близки к эмоциональному выгоранию и пора принимать меры.

Read more »

Преподаватель и аудитория. Авторитет и доверие

Определяет успех любого тренинга, семинара или лекции его первый этап. Если преподаватель вызовет доверие аудитории и завоюет авторитет, цель занятия будет достигнута, если нет – оно не оставит никакого следа кроме ощущения бесполезно потраченного времени. Особенно это важно в случаях, когда преподаватель не только “отчитывает” материал, но и вовлекает слушателей в практическую работу. Преподаватель, не преодолевший критику слушателей, не сможет сформировать в них мотивацию к выполнению практических заданий (угрозу поставить “двойку” я во внимание не принимаю, хотя и она иногда полезна).

Авторитет преподавателя устанавливается не столько вербально, в прямом тексте, сколько невербально, на уровне общего впечатления. Да, да, речь о пресловутом имидже или, правильнее, образе преподавателя. Read more »

Учитывайте потребности аудитории

Сегодня прошла моя лекция по интеллектуальным картам в Академии госслужбы. Мудрые организаторы заранее предупредили о составе аудитории: служащие “силовых структур”. Трудно заинтересовать такую аудиторию отсылками к рисункам в текстах гениев Возрождения. Но я нашёл пример, привязывающий тему лекции к потребностям слушателей. Read more »

WordPress Themes