Empatika FM – Выпуск №6


Автор:

1. Все праздники – придуманные http://bit.ly/cPSMBy 01:10
2. Если не можем всех перебить, заставим их работать! http://bit.ly/cIwdS1 09:40
3. Инновации начинаются с эмпатии http://bit.ly/vXJEV 20:50
4. Новый вид образования http://bit.ly/162IDV 30:55
5. Конфуцианская притча об учителе и ученике http://bit.ly/aRYfe0 51:55
6. Этот предсказуемый разум http://bit.ly/4PyBvB 01:01:20
7. Недооцененная роль беспорядка http://bit.ly/dhdVPX 01:11:20
Ссылка для скачивания: http://www.empatika.com/materials/EmpatikaFM/EmpatikaFM6.mp3


 

16 отзывов

  • By Oleg Parinov, March 5, 2010 @ 5:49 pm

    Порезанная по темам версия:
    http://www.empatika.com/materials/EmpatikaFM/EmpatikaFM6.zip

    Ответить

  • By troublemaker, March 5, 2010 @ 8:46 pm

    Света, Вы сегодня особенно великолепны))
    очень интересные темы сегодня) очень здоровский и запоминающийся пример про аутиста..

    Ответить

    Svetlana Shcholokova Ответ:

    Спасибо)

    Ответить

  • By Evgeniya Kalenykh, March 7, 2010 @ 11:36 pm

    Хороший подкаст!!!! Спасибо вам!

    1. Все праздники – придуманные:
    Олег, круг людей, отмечающих день маркетолога 14го февраля, не такой уж и ограниченный :)

    5. Конфуцианская притча об учителе и ученике:
    Владимир, я не соглашусь с тем, что человек, выводящий вопросами на решение, должен быть авторитетом. В схеме наставничества – да, а вот в коучинге авторитет “спрашивающего” может повлиять на решение его партнера, хотя основная идея в том, чтобы партнер выбрал решение полностью самостоятельно.

    Кстати, коучинг и зародился после успешного вмешательства лыжного тренера в обучение теннису

    Ответить

    Bayram Annakov Ответ:

    Женя, рады что понравилось! а можно поподробнее про лыжного тренера? Откуда такая информация?

    Я думал, что Гэллви является основоположником коучинга, но не знал что он был лыжным тренером

    Ответить

    Evgeniya Kalenykh Ответ:

    Гэллви был тренером по теннису :) Он был озадачен тем, что команда, которую он тренировал перестала выигрывать. Однажды к нему на тренировку пришел тренер по лыжам и задал естественный для лыжника вопрос: “А почему мячик летает не по кратчайшей дистанции?” (В традициях тенниса тогда еще был дугообразный полет мяча, о другом способе подачи мяча никто и не задумывался). Гэллви попросил своих подопечных сменить угол полета мяча и они снова стали выигрывать, т.к. новая тактика требовала более быстрой реакции от соперника.

    Т.о. человек извне принес прорывную идею, т.к. не был скован стереотипами.

    А потом уже Гэллви проникся идеей и стал писать книжки по коучингу :) Примерно так, AFAIK…

    Ответить

    Bayram Annakov Ответ:

    Женя, здОрово! спасибо за инсайт – правда не знал и очень хороший пример импорта идей из других сфер!

    Ответить

    Evgeniya Kalenykh Ответ:

    Не за что. Работаем по бартеру :)

    Ответить

  • By zhukov_sasha, March 11, 2010 @ 11:23 am

    слуйшайте, есть вопрос, терзающий меня периодически, свзяанный с креативностью и системой образования.
    как вы смотрите на то, чтобы на работу, предполагающую постоянную генерацию идей, не брать выпускников с GPA (средний бал зачетки), стремящейся к 5.0?
    + еще один обзервейшан, навеяный подготовкой к программам для выпскников. все компании, предлагающие подобное, на асесментах дают в качестве заданий кейс(ы), при этом ограничивая время, отведенное на его (их) решение. в условиях нехватки драгоценных минут, ниче кроме как мыслить стереотипно, делать не получится – потому как, если начнешь ставить под сомнение факты, просто не успеешь прийти к какому-то решению. но, интересно другое: эти, как правило международные, компании хотят, чтобы будущие менеджеры-стажеры (мт) мыслили очень нестандартно и всюду предлагали идеи, как можно улучшить тот или иной процесс. несостыковочка получается))) хотя, наверное, ничего эффективнее асесмента в арсенале рекрутеров сейчас нет.
    еще один важный момент, с которым лично я столкнулся в бытность мою студентом в г. Владивосток: очень сложно самих преподавателей уговорить что-то изменить. я несколько недель упрашивал препода по стратегическому (!!) менеджементу дать нам кейсы вместо теории. отказ свой он аргументировал так: я бы дал, если бы у нас все были такие умные, как… откуда ж мы будем умные, коль так преподаете?))) но все-таки в итоге пару кейсов мы разобрали :)
    есть еще более показательный момент, говорящий многое о нашей системе образований (не думаю, что мой универ сильно уж отличается от других): на полу-финале кункурса “лучший выпускник” я имел неосторожность сказать работодателям, сидящим в жюри, что мне не очень нравится то, как нас учат в моей университете. в итоге: меня практически отчислили из института за такие слова))) доходило до смешного – даже некоторые студенты высказывали мне, что я не прав, а на самом деле вот вот и нас переименуют в Гарвард. :) про реакцию преподавателей я вообще молчу (до драки чуть не дошло))). естественно, никто не пытался выяснить, что же именно нам (я такой был не один) не нравится.

    Ответить

    Evgeniya Kalenykh Ответ:

    Саша, по поводу программ для выпускников я готова поспорить, т.к. очень хорошо знакома с процессом отбора в ВАТ, Inbev, Unilever и наблюдала несколько другое. Можем обсудить голосом в одну из суббот, чтобы не затевать длинную переписку.

    Ответить

    zhukov_sasha Ответ:

    Жень,
    я уже поставил себе в цели на след Эмпатике Оупен с вами (тобой) познакомиться))
    с отбором в ВАТ и ИнБев (собственно, финальный асесмент у меня 28 апреля) я сам очень плотно знаком. хочется узнать про Юнилевер от человека, являющегося нынче участником их мтп))

    Ответить

    Evgeniya Kalenykh Ответ:

    Deal. Я буду на Empatika 3 апреля.

    З.Ы. У Юнилевер будет конференция посвященная набору на программу в Культурном центре ГУ-ВШЭ 19 апреля. Рекомендую сходить.

    З.З.Ы. Можно на “ты”.

    Ответить

    zhukov_sasha Ответ:

    сенкс, за информацию.
    блин, я 3 улатаю)
    а в какое время?
    пока вроде нигде эта ежегодная конференция не анонсировалась.

    Ответить

    Evgeniya Kalenykh Ответ:

    Анонсы скоро будут со всеми деталями. Пока просто планируйте 19 апреля ориентировочно с 13 до 19.

    Ответить

    zhukov_sasha Ответ:

    блин, рассчитано мероприятие, по всей видимости, на студентов-студентов.
    я какие только причины уже не придумал, чтобы отпраситься для ИнБева – в прошлый раз летал на свадьбу сестры, в этот раз лечу за военником)))
    что бы такого придумать, дабы на конференцию пойти? :)

    Ответить

  • By zhukov_sasha, March 11, 2010 @ 12:00 pm

    http://www.youtube.com/watch?v=h_w4AfflmeM
    вспомнилось видео выступления Тома Питерса в тему. называется: Educate For a Creative Society

    Ответить

Ссылки на эту статью

Оставить отзыв

WordPress Themes