Категория: Для системно мыслящих

Ищем программиста-революционера.


Автор:

Мы уверены, что бизнес-образование пришло в негодность и нуждается в хорошей встряске. Нам приелись “маститые” университеты, неспособные донести до студентов даже капли полезной и по-настоящему важной информации.
Мы уверены, что в современном высокотехнологичном мире учиться по древним учебникам и скучным лекциям глупо и неэффективно. Формат одностороннего потока информации уже устарел и доказал свою несостоятельность.
Empatika начинает революцию в бизнес-образовании! Объявляется тайный набор в команду нового секретного проекта по подрыву “мамонтов” обучения.
Нам нужен iPad-программист, готовый вступить в нашу революционную команду. Возможно – пока только очень сильно желающий познакомиться с программированием для Apple. Обязательно – понимание и знание основных концепций проектирования и программирования, знание высокоуровневых языков, знание БД и SQL, умение работать в команде.
Готовы? Ждем ваше резюме на адрес oleg.parinov@empatika.com только в течение двух недель. Затем будет уже поздно.

Нестандартное мышление


Автор:

Insight IT #3

Сегодня наблюдал очень интересную картину. Дело было в ресторане Тануки примерно в шесть часов вечера.

Суть происходящего была в том, что у висящего на стене телевизора что-то переклинило, и его лампочка, оповещающая о приеме сигнала с пульта, постоянно моргала, а на нижней части экрана была изображена картинка уменьшающейся громкости.

Первым неполадку заметил официант. Он отыскал пульт и попытался сначала увеличить звук, а потом выключить телевизор. Последний не реагировал на сигналы пульта, тогда официант проверил сенсорные кнопки на панели, но и они не помогли привести упрямое устройство в чувства. Тогда официант снова “потыкался” в пульт, после чего решил проверить его батарейки. Каким-то образом (для меня технология осталась неизвестной) он определил, что, по-видимому, батарейки все же рабочие. Итак, он пришел к выводу, что проблема в телевизоре, но решения не нашел.

Далее »

Конкурентная разведка


Автор:

Совсем недавно познакомился с простым, но невероятно интересным способом оценки конкурентов. А рассказал мне о нем не какой-нибудь начальник службы безопасности с опытом работы в гос.структурах, а простой бухгалтер. Способ прост до безобразия. Далее »

Инсайт на день #36 – об уроках природы


Автор:

У природы можно подсмотреть решение своих проблем. Мы часто говорим об этом, потому что занимаемся генетическими алгоритмами и используем системный подход, который как нельзя лучше иллюстрирует природа. Идеи черпал из природы Леонардо да Винчи; Жорж де Местраль, увидев плоды репейника на своей собаке, изобрёл липучку; на основе устройства бедренной кости человека построены фермы – металлические конструкции, из которых состоит, к примеру, Эйфелева башня. Множество древних изобретений, вошедших в жизнь человека ещё в доисторические времена, взято из природы.

Далее »

Инсайт на день #34 – О критике


Автор:

Почему-то люди не хотят воспринимать критику :(

Мы вчера посетили poSEEDelki от GreenfieldProject и Google, где желающие могли поделиться своими идеями start-upов и услышать комментарии аудитории. И вот что поразило!  Несмотря на очень благоприятно настроенные комментарии аудитории, которые высказывались для того, чтобы показать выступающим дополнительные перспективы для развития их идей, способы улучшить продукт, усилить команду, посмотреть дополнительные функции аналогов, люди совершенно не были настроены на то, чтобы взять от аудитории максимум идей, а на все отвечали в стиле «они нам не конкуренты», «нам это не надо»,  на корню убивая этим желание аудитории дальше продолжать обсуждение… Зачем тогда, спрашивается, рассказывали? А ведь многие компании готовы даже платить за feedback!

Ведь предложения и критику (естественно конструктивную) нужно использовать для своего роста, развития продукта! Сложилось впечатление будто люди готовы все свои силы и энергию направить на защиту недостатков, найти 250 причин их оставить, а не воспользоваться 1000 предложений их улучшить и превратить в сильные стороны! Почему дети (а по темпам своего развития они явно опережают взрослых) внимательно слушают комментарии, постоянно задают вопросы «зачем» и «почему» и пытаются сразу попробовать все новое, что им предлагают?

Руководство к действию:

Не закрывайтесь от критики и feedbackа.

Попробуйте найти рациональное зерно в том, что вам говорят!

Почему Вам это сказали, что двигало человеком?

Откройтесь!

Инсайт на день #32 или Как я затопил соседей


Автор:

Как-то раз мы допоздна засиделись дома с друзьями, а в Ашгабате после 23.00 выключают воду. И, разумеется, мы оказались в ситуации отсутствия воды и невозможности “замести следы” нашей посиделки. Тут не подвела юношеская смекалка: на улице стояла зима, а значит топили батареи, а значит в них вода, а значит ее можно слить :)

Так мы и порешили… Правда, воды в батарее тоже не оказалось (ну зачем в тропиках отапливать?!) :-) Так и легли спать с открытым краном батареи… Наступило утро, воду так и не дали, и мы разбежались по своим делам…

Прошло 5 часов.

Прибегаю, значит, я из школы, а вся квартира в воде… горячей воде. Что я делаю первым делом? Нет-нет, не закрываю кран, я начинаю выгребать воду! Первая реакция: не закрыть кран, а выгрести воду! Двумя руками и тазиком! Какая уж тут рациональность?

Далее »

О личностно окрашенных оценках


Автор:

На Empatika Open #34 по планированию мы говорили об ошибках обыденного сознания – эвристических подходах, которые люди неосознанно используют в обычной жизни для выбора решений в ситуациях неопределённости и недостатка информации. Психология человека направлена на выживание в опасном мире, а его способности ограничены, поэтому он прогнозирует будущее и оценивает настоящее нерационально, интуитивно и приблизительно. В быту этого, как правило, достаточно, но в бизнесе цена ошибок велика, поэтому при планировании необходимо знать, где нас может подвести наше обыденное сознание, и перепроверять свои прогнозы и оценки.

В контексте этого разговора мы провели эксперимент по психологии оценки людьми своих и чужих способностей и перспектив, а также оценке вероятностей негативных событий, связанных с собой и с другими людьми.

Все участники случайным образом разделились на две группы. Участникам из обеих групп задавали сходные вопросы, но для первой группы они были сформулированы в отношении обычного, среднего человека, а для второй – в отношении самих участников:
Далее »

Инсайт на день # 28 – О структуре и функции


Автор:

Любое явление полезно изучить с разных сторон. У одного своего преподавателя я подсмотрел формальный способ подойти с разных сторон к любому явлению: изучить его функцию и его структуру. Функция отвечает на вопрос, для чего нужно это явление, структура – как оно устроено. Функция определяет структуру, структура обеспечивает функцию, обе они как змея, кусающая себя за хвост.

Часто мы видим лишь одну сторону явления, структуру или функцию, но считаем наше представление законченным и на его основании строим гипотезы или делаем выводы. Это не совсем правильно, можно упустить что-то важное. Для более полно картины надо применить другой подход: изучили структуру – надо посмотреть на функцию, поняли функцию – хорошо бы посмотреть и на структуру.

Например, вы пытаетесь решить конфликт между управляющими своего бизнеса. Сведениями о том, кто участвует в конфликте, что было поводом, и кто что сделал после, вас снабдят – это структура взаимоотношений. Но не торопитесь делать оргвыводы. Попытайтесь разобраться, что он значит для управления, какое противоречие за ним стоит. Какие интересы преследуют участники, как пытаются их защитить. Посмотрите на функцию конфликта.

И наоборот, если вы разрабатываете должностные инструкции и систему мотивации своих сотрудников – функции, то подумайте и о том, кто будет обеспечивать их исполнение, координировать и контролировать – разработайте структуру организации этих сотрудников.

Опять иррациональность или Питерский Парадокс


Автор:

Давайте сыграем в игру: условия очень простые. Мы будем подбрасывать монетку, если выпадет орел – то я даю вам 2 рубля, если решка – то мы продолжаем игру и снова подбрасываем монетку. Если теперь выпадет орел, то я вам дам 4 рубля, а если решка – продолжаем игру. Так с каждым ходом я буду увеличивать выигрыш вдвое (2, 4, 8, 16 и тп) и мы будем продолжать игру, пока у вас не выпадет орел.

Есть лишь один вопрос: сколько вы заплатите за возможность сыграть в такую игру?

Подумайте и запишите свой ответ.

Далее »

EmPARTYka поздравляет всех с Новым годом =)


Автор:

Мы поздравляем всех с наступающим Новым годом!

Спасибо, что были с нами !  и будете :)

Желаем больших успехов в новом году,

команда Empatika

http://elfyourself.jibjab.com/view/5e5eNveuUWCAJIPR

WordPress Themes