Comments on: Бизнес образование в момент кризиса http://www.empatika.com/blog/business-education-in-crisis#utm_source=feed&utm_medium=feed&utm_campaign=feed Блог компании Empatika Sat, 04 Feb 2012 13:18:05 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.2.1 By: Аликина Наталья http://www.empatika.com/blog/business-education-in-crisis/comment-page-1#comment-9648 Аликина Наталья Thu, 09 Dec 2010 09:33:56 +0000 http://www.empatika.com/blog/?p=1033#comment-9648 Кстати говоря, жаль, что вы далеко от нас живете - на следующей неделе у нас Сергей Макшанов с "Базовыми стратегиями..." - вот уж воистину системно мыслящий человек. Кстати говоря, жаль, что вы далеко от нас живете – на следующей неделе у нас Сергей Макшанов с “Базовыми стратегиями…” – вот уж воистину системно мыслящий человек.

]]> By: Аликина Наталья http://www.empatika.com/blog/business-education-in-crisis/comment-page-1#comment-9645 Аликина Наталья Thu, 09 Dec 2010 04:11:41 +0000 http://www.empatika.com/blog/?p=1033#comment-9645 Центр Бизнес-Образования в Екатеринбурге. Много лет мы с мужем были их клиентами, сейчас я у них работаю - будем открывать пермское представительство. www.cbo.ru Центр Бизнес-Образования в Екатеринбурге. Много лет мы с мужем были их клиентами, сейчас я у них работаю – будем открывать пермское представительство. http://www.cbo.ru

]]> By: Bayram Annakov http://www.empatika.com/blog/business-education-in-crisis/comment-page-1#comment-9642 Bayram Annakov Wed, 08 Dec 2010 18:23:51 +0000 http://www.empatika.com/blog/?p=1033#comment-9642 Наталья, а что за бизнес-школа? P.S. Случайный пост - забавный раздел, рекомендую чаще обновлять, каждый раз показываются разные посты и можно такоооого накопать ;) Наталья, а что за бизнес-школа?

P.S. Случайный пост – забавный раздел, рекомендую чаще обновлять, каждый раз показываются разные посты и можно такоооого накопать ;)

]]> By: Аликина Наталья http://www.empatika.com/blog/business-education-in-crisis/comment-page-1#comment-9638 Аликина Наталья Wed, 08 Dec 2010 04:09:59 +0000 http://www.empatika.com/blog/?p=1033#comment-9638 В разделе "случайные..." открыла этот прошлогодний пост. Интересно стало перечитать с новой точки зрения - недавно сменила работу и сейчас занимаюсь бизнес-образованием. Перечитав, поняла что правильно выбрала новое место работы... Бизнес-школа, в которой работаю, в кризис не только не лишилась слушателей, но и расширила аудиторию. Курсы, которые здесь читали до кризиса, действительно помогли слушателям в кризис сохранить и приумножить свой бизнес. Это и заслуга тренеров, и заслуга сотрудников школы, которые продвигают именно этих тренеров. Не всё бизнес-образование одинаковое :) В разделе “случайные…” открыла этот прошлогодний пост. Интересно стало перечитать с новой точки зрения – недавно сменила работу и сейчас занимаюсь бизнес-образованием. Перечитав, поняла что правильно выбрала новое место работы… Бизнес-школа, в которой работаю, в кризис не только не лишилась слушателей, но и расширила аудиторию. Курсы, которые здесь читали до кризиса, действительно помогли слушателям в кризис сохранить и приумножить свой бизнес. Это и заслуга тренеров, и заслуга сотрудников школы, которые продвигают именно этих тренеров. Не всё бизнес-образование одинаковое :)

]]> By: Bayram Annakov http://www.empatika.com/blog/business-education-in-crisis/comment-page-1#comment-8310 Bayram Annakov Wed, 07 Oct 2009 17:48:21 +0000 http://www.empatika.com/blog/?p=1033#comment-8310 Глеб, действительно, мало кто это реализует на практике, что очень печально... Интересно - почему? Не хотят делать своими силами? Не доверяют? Сомневаются? Или не хотят отвечать за результат? Конечно, у внешних консультантов свой взгляд и так далее, и тому подобное - но ведь и стоят они дороже, и не учитвают всех аспектов?! Глеб, действительно, мало кто это реализует на практике, что очень печально… Интересно – почему? Не хотят делать своими силами? Не доверяют? Сомневаются? Или не хотят отвечать за результат?
Конечно, у внешних консультантов свой взгляд и так далее, и тому подобное – но ведь и стоят они дороже, и не учитвают всех аспектов?!

]]> By: Глеб http://www.empatika.com/blog/business-education-in-crisis/comment-page-1#comment-8308 Глеб Tue, 06 Oct 2009 07:34:41 +0000 http://www.empatika.com/blog/?p=1033#comment-8308 Абсолютно согласен с Вашим предложением. Тогда основною целью первого семинара для лектора будет построение дальнейшего сотрудничества. Но, как мне кажется, на практике это не реализовано. Как правило, сразу пользуются консалтинговыми фирмами по оптимизации системы управления, а не идут на семинары для самопознания и нахождения возможных путей решения проблем, и не тем более расчитывают на дальнейшее привлечение лектора как нанятого специалиста. Абсолютно согласен с Вашим предложением. Тогда основною целью первого семинара для лектора будет построение дальнейшего сотрудничества. Но, как мне кажется, на практике это не реализовано. Как правило, сразу пользуются консалтинговыми фирмами по оптимизации системы управления, а не идут на семинары для самопознания и нахождения возможных путей решения проблем, и не тем более расчитывают на дальнейшее привлечение лектора как нанятого специалиста.

]]> By: Bayram Annakov http://www.empatika.com/blog/business-education-in-crisis/comment-page-1#comment-8290 Bayram Annakov Sun, 04 Oct 2009 16:58:22 +0000 http://www.empatika.com/blog/?p=1033#comment-8290 Глеб, тут нужен баланс: ведь невозможно в рамках семинара угодить каждому. Или нужно делать отраслевые семинары. Хотя мое мнение: примеры должны быть из разных сфер/отраслей, чтобы человек понимал как переносить знания из одной области в другую. Но, чтобы удовлетворить индивидуальные интересы необходимо правильно собирать ожидания слушателей и аудиторию (делать ее менее разношерстной) и делать ставку на post-обслуживание слушателей (не просто провел семинар, собрал деньги и забыл, а продолжаешь контакт с каждым слушателем и уже персонально рекомендуешь и подбираешь примеры). Глеб, тут нужен баланс: ведь невозможно в рамках семинара угодить каждому. Или нужно делать отраслевые семинары. Хотя мое мнение: примеры должны быть из разных сфер/отраслей, чтобы человек понимал как переносить знания из одной области в другую. Но, чтобы удовлетворить индивидуальные интересы необходимо правильно собирать ожидания слушателей и аудиторию (делать ее менее разношерстной) и делать ставку на post-обслуживание слушателей (не просто провел семинар, собрал деньги и забыл, а продолжаешь контакт с каждым слушателем и уже персонально рекомендуешь и подбираешь примеры).

]]> By: Глеб http://www.empatika.com/blog/business-education-in-crisis/comment-page-1#comment-8286 Глеб Mon, 28 Sep 2009 08:51:57 +0000 http://www.empatika.com/blog/?p=1033#comment-8286 Добрый день! Для эффективности посещения семинара и познания тебе необходимого важно не просто пойти на, как Вы считаете, интересный и познавательный семинар, а на тот где будут конкретно говорить о твоем бизнесе. Нельзя на одном семинаре обсуждать случаи о продажах автомобилей и продуктов, используя уже всем известные теории продвижения товаров. Конечно сложно найти такие семинары или организовать их для должное количество слушателей, но зато от этого будет точно толк для всех не зависимо от кризиса. Добрый день!
Для эффективности посещения семинара и познания тебе необходимого важно не просто пойти на, как Вы считаете, интересный и познавательный семинар, а на тот где будут конкретно говорить о твоем бизнесе. Нельзя на одном семинаре обсуждать случаи о продажах автомобилей и продуктов, используя уже всем известные теории продвижения товаров. Конечно сложно найти такие семинары или организовать их для должное количество слушателей, но зато от этого будет точно толк для всех не зависимо от кризиса.

]]> By: Bayram Annakov http://www.empatika.com/blog/business-education-in-crisis/comment-page-1#comment-7829 Bayram Annakov Thu, 26 Mar 2009 10:14:19 +0000 http://www.empatika.com/blog/?p=1033#comment-7829 Марк, спасибо за ценные комментарии! Я часто говорю, что рад что живу в это время - время кризиса, потому что это куча возможностей как с профессиональной точки зрения (стартап несет меньшие издержки во время кризиса), так и с академической (обычно новые теории возникают, когда старые доказали свою неработоспособность - как у Поппера) Марк, спасибо за ценные комментарии! Я часто говорю, что рад что живу в это время – время кризиса, потому что это куча возможностей как с профессиональной точки зрения (стартап несет меньшие издержки во время кризиса), так и с академической (обычно новые теории возникают, когда старые доказали свою неработоспособность – как у Поппера)

]]> By: Mark http://www.empatika.com/blog/business-education-in-crisis/comment-page-1#comment-7824 Mark Thu, 26 Mar 2009 07:08:24 +0000 http://www.empatika.com/blog/?p=1033#comment-7824 Да, автор затронул интересную тему. Парадокс получается: бизнес-школы, которые теряют клиентов. Только подготавливать людей к «нелегким временам» - как-то немного грустно прозвучало)) Действительно, как пишет Sun Says, образование и применение на практике часто не совпадают, это проблема академического образования. И поэтому также, думаю, что программы бизнес образования должны вести тренеры, имеющие практические результаты. «Я применял – я обучаю». Нужны практики, а не теоретики. Например, есть такой Любаров, написал интересный антикризисный план «Сквозь кризис». Что это за личность? Смотрим: бизнесмен, президент корпорации и так далее, значит уже не чистый теоретик, так далее, и тому подобное. Конечно, бизнес программы необходимо менять, делая их системными и гибкими. Важный момент – формировать сознание победителя, человека, уверенно идущего к цели. Человека, который сам рассматривает кризис как лишь временное затруднение, а то и явление, дающее перспективы развития. Желаю Вам удачи! Да, автор затронул интересную тему. Парадокс получается: бизнес-школы, которые теряют клиентов. Только подготавливать людей к «нелегким временам» – как-то немного грустно прозвучало)) Действительно, как пишет Sun Says, образование и применение на практике часто не совпадают, это проблема академического образования. И поэтому также, думаю, что программы бизнес образования должны вести тренеры, имеющие практические результаты. «Я применял – я обучаю». Нужны практики, а не теоретики. Например, есть такой Любаров, написал интересный антикризисный план «Сквозь кризис». Что это за личность? Смотрим: бизнесмен, президент корпорации и так далее, значит уже не чистый теоретик, так далее, и тому подобное. Конечно, бизнес программы необходимо менять, делая их системными и гибкими. Важный момент – формировать сознание победителя, человека, уверенно идущего к цели. Человека, который сам рассматривает кризис как лишь временное затруднение, а то и явление, дающее перспективы развития. Желаю Вам удачи!

]]>